423 世界書香日,有個「書本去旅行」的活動,類似國外的 Book Crossing 。我已經都下載了活動貼紙,可惜,膽小的我,想到要將書本隨手留在公共場合,還是覺得怕怕的。
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昨天在誠品閒晃時,發現《鯨魚女孩‧地圖男孩》躺在架上,原本我以為只是舊書換了新封面,再仔細瞧瞧,咦,書名怪怪的,拿起來翻了序言,哈,果然是不同的書,是當年《地圖女孩‧鯨魚男孩》的續集。
忘了是怎麼知道地圖女孩這本書的,反正這兩屆,它都被我們學年列入深耕閱讀的班書裡,淡淡的青春情事,給高年級的孩子閱讀,挺適合的。
作者運用印刷排版的特性,巧妙的將故事的鋪陳分為兩個部份。地圖女孩,以直式印刷,由女孩張晴的角度來敘訴。鯨魚男孩,採取橫式印刷,所以閱讀的方向會由書的另一端開始,以男孩戴立德的角度來訴說。兩段各說各話的故事,在書本的中間相遇了,至於男孩女孩分離十年後,有沒有相遇?則是留下伏筆,給讀者想像的空間。
因為是各說各話,所以有些事情的真相,必須靠讀者從兩段故事裡去拼湊。真實的人生裡,我們通常也無法了解每一件事的所有面向和緣由,只能暗自揣測,或是憑著僅有的線索,自行解釋。
十年後,女孩變成了鯨魚,男孩變成了地圖。作者堅持全書以特殊「互文對照式」書寫,並以上下欄分開排版方式編輯,呈現書中男女主角「雖不見面,卻永遠在一起」的狀態。
我很贊同作者這項排版上的巧思,兩個人的人生像是兩條進行的線,各自發展,然而,卻總有神奇的不知情且沒有成功相遇的偶然:在展覽會場上錯身而過;在同一家餐廳吃飯;在同一個公園散步;在同一家書店出現;有部分重疊的朋友圈...... 還有相似又不盡相同的人生際遇。
到底十年後,男孩與女孩有沒有 happy ending 呢?
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好幾年前,痞子蔡的《7-11之戀》就運用過這種各說各話的故事拼圖。說到痞子蔡,他可算是網路小說的祖師爺呢!當年原本發表在 BBS 站上的《第一次的親密接觸》真是紅透半邊天。幾年後,我在買給學生閱讀的毛治平的《有男生愛女生》書中第三篇「約會麥當勞」,看到一段敘述:
「...... 那是兩個大學生。我看那個男生,跟我一樣,既不高,又不帥,從頭到腳都穿成藍色,連背包都是藍的,真是俗斃了!........ 但是她對面的那個長髮姊姊就完全不一樣了。她長得可真是又漂亮又有氣質,穿了一身咖啡色系列的衣服,連包包都是咖啡色的......」
哇哈哈,我當場放聲大笑^^ 妙呀!痞子蔡筆下的男女主角(BBS版第 12~15 回),跑到別人的書裡去當路人甲乙了。
5 comments:
啊咧, 張老師居然有興趣
快去快去, 那活動是我朋友協辦的
好好玩的活動!
可惜我都沒碰到...
ㄌㄠˊ阿我突然感到壓力了
附近的人都開始補總複習班.我數學超爛的,國文普通,自然科更是有一年沒碰了,全部只有英文有把握(託佳佳老師的福)
拜託老師給我一點意見吧><
唉呀,妳們佳佳老師當年是拿書卷獎的好學生,妳應該請教她呀!
不過,我可以提供一個例子給你參考。高三時,我們班長好像也是對數學少一根筋,但是,她聽從老師的建議,踏實的將課本和習作的題目重頭演算過,聯考時,數學拿了九十幾分哦!
http://whosebooks.myweb.hinet.net/1_1.htm
胡思在捷運士林站1號出口開分店了,對張老師來說是一大福音吧?
我也可以找天去逛逛
天母實在是摸不去,不熟.
Anna 今天約我吃晚餐,我在捷運站等她時,就晃進胡思去逛。書還不算多,大概要等我去貢獻吧:p
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