將原本記錄在別處的小日記搬到這裡儲存。
2004/11/24
為了校外教學先去探勘，下午和同事們去爬了一座小山，認識了一些植物和特殊地形。走到照明寺休息，看見許多類似日本神社前的許願牌。只是真的是「心誠則靈」嗎？
2004/11/25
有一棵樹的枝條伸展到通往教室的手扶梯道，今天風大，枝條臨風搖曳，學生上樓經過時難免受到阻滯，卻笑著說：老師，那棵樹會打人。
2004/11/26
秋意漸濃，山區的五節芒花穗可說是「數大就是美」。楓香還沒有變紅，倒是夾壓在「海水正藍」書裡多年的美國楓葉都已經乾枯退色，只有記憶裡的多層次秋景依然鮮明繽紛。
2004/11/27
去逛新開幕的美麗華購物中心，有點失望。招商的品牌沒有特色。
2004/11/28
昨天跟朋友借來松隆子的相親結婚，今天看了第一話。
日劇之所以迷人，是因為任何平凡的小老百姓都可以在劇中找到引發共鳴的角色。
然而，現實生活畢竟不似劇情發展那樣，不是總能夠柳暗花明。
曾經是感動的，都成了心痛...
2004/11/29
最美的愛戀不是應該收藏在心的記憶深處嗎？直到哪一天冷不妨又襲上心頭，啃蝕著感覺，隱隱作痛。聽說有位竹科男出書販賣自己的情傷，我不以為然。
2004/12/01
後來我才知道自己實在欠考慮，竟然在只有一位愛心家長隨行的情況下，帶了33個小鬼頭去爬山郊遊。一切平安，但是，下次不敢了！
2004/12/02
只要天氣狀況許可，我幾乎每天步行20分鐘去搭捷運上學。常常在行人道上看見一位掛白布條抗議的老伯和一位坐在長椅上吃早餐的上班族，還有在特定的路口等紅綠燈時，瞧見一輛私立大學的校車，並且和一位女士擦身而過。原來這個城市裡，許多人都是依詢固定的生活步調和模式，所以，幾米的向左走向右走才會引發深刻的共鳴。
2004/12/03
我的學生在流行交換日記，雖然我不知道他們都交換些什麼，然而，朋友之間分享的不就該是那些生活中的瑣碎事情嗎？今天碰到什麼事、遇見什麼人，今天心情快樂或是悲傷、對於事情的看法、個人的基本價值觀，這些要素遠比職業、興趣、喜好更能反映出每個人不同的特質吧？
我也想寫交換日記...
2004/12/08
翻找東西的時候，發現一捲錄音帶，好奇的放出來聽，卻勾起一段差點遺忘的往事。
那時在美國唸書，我們三個讀新聞所的女孩和一位唸比較文學的女生比鄰而居，有一回，啃書累了，百般無聊，也不知是誰的主意，拿出國語歌曲的歌詞，按下錄音鍵，唱了好幾首，自得其樂。
今天偶然又聽到當年的歌聲，久久沉浸其中...
2004/12/09
最近喜歡上7-11的巧克力栗子慕斯，甜而不膩，好吃好吃！
2005/09/11
《61 x 57》結局：「他們沒有相加成一個整數，卻相乘出一種幸福。」 在相乘的關係中，兩人都必須是獨立的、大於1的個體。不能做毀滅了對方的0，或依附於對方的1。
----節錄自王文華「閃閃發光的十位數」
其他：複製和貼上的指令，可以輕鬆應付作業，似乎也普遍被用來應付人際。
2005/11/04
天 熱燥燥的
人 悶沉沉的
翻動許久未啟的收納盒
揀出的是 George Winston 的 December
想聽《Some Children See Him》
因為那首以它為曲的中文歌名
2005/11/23
學生們期待的畢業旅行，出發囉！
2005/12/05
同學Makoto的 essay 裡出現如此引句：
“It is not over till it is over！”
引註於此，給自己。
2005/12/09
晴明告訴博雅說：咒。
狐狸跟小王子說：馴養。
畢旅晚會上，一首「朋友」，學生們感傷落淚。小鬼頭們豪氣的說「我們是朋友」。可以開懷大笑，也可以大吵鬥氣，「我們是朋友」，無關其他，情誼甘純。
「朋友」不是立可拍，更不是立可拋。脆弱不堪的送往迎來，莫輕言「朋友」。
2005/12/22
冬至。
兩個小女生戰戰兢兢的問我：在學校可以看愛情小說嗎？我不置可否，畢竟網路小說是屬於這個世代的次文化，沒有「對」「錯」的問題。但是禁不住追加了一句：文學名著裡也有很浪漫的愛情呀！她們回我一個尷尬的微笑。對這群作文裡充斥著「火星文」的小孩而言，大概我這位「冬烘先生」才是火星人吧！
2005/12/24
將通訊錄謄寫到新的記事本上。最要好的排在前面，年久失修的略過，泛泛之交卻有連絡需要的排在後頭。幾頁的附錄，讓自己在歲末重新檢視人際網絡。
2006/01/02
讀到張國立和趙薇在波蘭被搶的遭遇，想起幾年前在荷蘭煎餅店被扒的慘事。兩個鐘頭後在外事警局尋回護照機票和撕成半的旅行支票。可惡的偷兒，還將那kipling背包猴子吊飾拔走。
嚮往這對寶貝夫妻的美食旅遊。對了，還有韓良憶的「居遊」。
又，那天收到forward自別人的祝福，錯雜的感受難以形容...
2006/01/03
到誠品幫學生挑書。有些童書，其實適合大人閱讀。《我喜歡你》，繪本，遠流出版：
...我喜歡你 因為
當我告訴你一件特別的事
你就知道它是特別的
而且 你會記得
很久 很久...
...真的 我想 我不知道我為什麼喜歡你
為什麼我喜歡你
我想 我就是喜歡你
我想 我就是喜歡你
2006/01/05
學期例行抽查作文，至少四篇，學生寫得語焉不詳，老師改得頭昏腦脹。自己也久沒有爬格子了。幾篇憶往事的雜記，幾乎都是唸師資班和當實習老師時，生活從容閒散，一時靈光乍現寫下的。暑假遊東京時，特地每天紀錄行程摘要，回來後又發懶，一篇遊記都寫不完。今天突然湧現「上學的路」概念，有個模糊的輪廓，不知何時能成形。
2006/01/06
同學Anna買了一間小窩，鄰近「陽光街」，門牌號碼100。A street full of sunshine！
(可惜地址是以另一條街道為名)
之前，偶然間穿梭在一處社區的巷弄中，赫然發現一條以「幸福」為名的街道。住在那裡的人，擁有全市最童話般的地址。對那一戶人家來說，「我住在幸福街100號」，應該是浪漫百分百的介紹詞吧！
2006/01/08
預購「霍爾的移動城堡」DVD。是許多人都在等盼的奇蹟吧，真心真愛，超越眼見的外在。
喜歡宮崎駿的動畫，每個故事裡的小女孩其實本質近似，內心堅強，充滿夢想。起初，因為對於自我的覺察尚未成形，或許跌跌撞撞鬧出不少糗事，然而總是在一番歷練之後，更加成長、自信。
「魔女宅急便」是另一部鍾愛之作。
2006/01/23
之前只知道看過的幾部日劇有些是改編自松本清張的作品，如「砂之器」、「黑革的手札」。上週買了一本長篇小說「點與線」，嫌犯利用交通工具往來的時間差距來犯案，怎麼覺得很熟悉的手法？才想起原來名偵探柯南裡也曾經援用。
2006/01/25
心理學著名的實驗：鈴聲→狗流口水。稱為制約。
知道我在教書，就會以老師稱呼，今天去銀行也是這樣，覺得有點尷尬。其一，出了學校還背著老師身分有點沉重；其二，老師通常被制約連結到某些刻板印象。嗯，這種尷尬的心態，顯現某些程度上我也對老師有刻板印象。
我，不是正統師範生啦！有差別嗎？哪知呀！
2006/02/05
去看傲慢與偏見。女主角漂亮，但是顯現不出莉琪該有的慧黠。至於達西，yes，很帥。
「我沒有必要去抬舉那些被人冷落的小姐。」Mr. Darcy這段話卻沒有在新片中出現，這該是對照後續發展很重要的一句經典呀。
是吧，男生就是這樣，而且還特別喜歡錦上添花。
幸好，達西終究慧眼獨具。
2006/02/06
春節假期台視播出「天國的大輔」，一個罹患骨髓病變的大學馬拉松選手，對於生命的執著與堅持，讓始終逃避現實裹足不前的記者，懂得什麼是「接力彩帶的負擔」。
最近在看「一公升的眼淚」日劇VCD，關於脊髓小腦病變的故事。
面對這些原因不明無法治療的疾病，一向自以為無所不能的人類都該更顯得謙卑。
2006/02/12
明天開學！:((
2006/02/13
在黑板的左上角大大的寫上「124」，小朋友，開始數饅頭囉！
老師到龍山寺拜拜時，有跟文昌帝君祈求，你們要乖巧平安度過這學期，六月17日就畢業啦！
2006/02/14
因為「一公升的眼淚」，又勾起我對高中制服的一些想法。我還收藏著一套綠制服，然而國三時，卻一度想填附中當第一志願，覺得淺灰藍的比較漂亮。近年來不少學校翻新制服設計，但是配色美學有的確實讓我不敢恭維，尤其是錄取門檻很低的學校。課業成績差，就該受這種穿恐怖制服的折磨嗎？傳統的黑白配還好些吧！？
2006/02/17
繼『藍或另一種藍』，又買了山本文緒的書『花需要水 我需要戀愛』，雖然書名如此，其實是一篇篇關於「日常生活是一種喜悅」的日記，它的日文書名是『日日是作文』。很適合在睡前翻閱，沉澱自己的每一天。
2006/02/24
同學從剛果出差回來。我接到電話就問：有看到金剛嗎？大象？獅子？「並沒有！」
她說那裡的孩子，遠遠就會追著車子揮手，用法文向她們開心的打招呼，接著便會豎起大拇指，然後是食指，圈成一個圓，說出或許是他們會說的唯一的一句英文：「Give me money！」
國家貧窮，人民哪還有心力顧及尊嚴？
2006/02/25
學校日。家長請託我跟孩子們談談如何選擇好的言情小說，可見我們都知道並且接受這個年紀的小孩開始接觸言情小說的事實。記得我是在國一時，偷偷背著爸媽跟同學借「心有千千結」，在當時，那也是學校老師不認同的讀物。現在，我們卻寧可孩子們讀瓊瑤，也不要隨便買本浮濫的網路小說。
2006/03/01
和朋友想去看鐘樓怪人。中意的時段只剩下不中意的票價。最初到紐約看歌劇魅影，因為火車嚴重誤點，我們只得扛著行李趕在開演前衝進劇院。第二次去NYC，看了悲慘世界，買到最後一排的最底邊位置。幾天後，卻花了六十幾塊美金，看了Jekyll & Hyde。之後，和學生看Cats的DVD，卻一直和西貢小姐緣慳。
2006/03/06
追風箏的孩子，大約看半本了。檢視自己成長的歷程，也有著因為人生選擇而產生的歉疚心情。對朋友、對親人，我意識到自己是這樣。
相對的，我卻認為那些或多或少對我有所歉疚的人，都會合理化自己的選擇，然後理直氣壯繼續生活，絲毫沒有陰影。
為什麼只有我像傻子般在乎？
真的是這樣嗎？我無從得知。
2006/03/07
『為你，千千萬萬遍。』
~~quoted from The Kite Runner 追風箏的孩子
2006/03/08
去年夏天，同學隨口說起她小弟開了一個搞笑卻人氣旺旺的新聞台。我在網路書店查詢資料時，赫然發現書已經上架了，「隔壁貓叫日記」。我當然就等著同學送本有法蘭克親筆簽名的書囉！
2006/03/10
人的慣性，真是日積月累深深刻入潛意識裡。
放學後，到誠品拿了預定的龍貓DVD，一路踱到街角，決定走天橋過馬路。今天要順便去跟廠商討論畢業書包製作的事宜，走上階梯前腦海浮現的路徑是直走，然後下階梯。
結果，等我發現時，我已經先右轉再左轉，晃到斜對角了，那是平常回家的路徑。啊啊啊~~~
2006/03/13
之前，每隔幾天，只要感到錢包的重量有些沉，我就會到7-11去消耗銅板。然而自從買了i-cash，情況顯然有些轉變，這是我始料未及的。
2006/03/19
that's why I love you
So don't be afraid to let them show
Your true colors
True colors are beautiful
Like a rainbow
和同學聊起一些事，想起Cyndi Lauper這首歌。
2006/03/21
上週末，同學Anna給我一盒手工餅乾，精緻小巧的包裝，簡單而不失典雅，有日本洋果子的風格，卻是道地MIT的。據說這家RT Baker House在新竹頗負盛名。
~~~適合與朋友分享的心意。
源吉兆庵的和果子春裝上市，櫻花系列有點小貴，但是真的很好吃。
~~~適合送給長輩的伴手禮。
2006/03/22
What on earth have I been doing?
2006/03/27
實在不記得但丁的神曲在講什麼，殘存的印象只有但丁去遊地獄，遊什麼？莫宰羊！沒辦法，以前太混了，能混 all pass 畢業已是萬幸。在書店看到一本驚悚小說「但丁俱樂部」，決定帶它回家，以間接的途徑，溫習一下神曲。
2006/03/28
如果對於鐘樓怪人的感想只是「太好看，太好聽」，實在是「太廢話了」。音樂劇的曲目當然要好聽，不然還混什麼！對於鐘樓怪人的其他粗淺想法，在此不多贅言，已寫在樂多日記。但還是忍不住再批評一次，枉費動人的旋律，臨場感不佳，不是音效大聲就蕩氣迴腸，當場聽起來真的好像是播放對嘴的CD。
2006/04/06
總算在莫札特的相伴下看完「但丁俱樂部」。想起布萊德彼特主演的電影「Seven」，兇手同樣的對於某種信仰有著偏執的狂熱，自詡為正義的使者，運用聖經或是神曲裡提及的章節作為懲罰罪犯的手段。「沉默的羔羊」系列，似乎也是這種模式。
接下來也該把晾了許久的三島由紀夫的「春雪」讀完才是。
2006/04/11
Makoto同學，這把年紀了才要去美國唸MBA，我實在佩服你的決心，可是你坳著我要幫你寫推薦信，讓我好生尷尬。我想不出個好理由，elementary school teacher該怎麼評等你在business方面的potential？只好瞎掰囉！
2006/04/13
『...人面不知何處去，桃花依舊笑春風』
隔了很長一段時間，今天又選擇搭公車回家，行經捷運站，仍不經意望一眼路旁的櫻花樹。兩年前的春天，因為搭公車，發現這一排在春日裡讓人驚艷的櫻花樹。也曾經與人聊著櫻花樹時，驚訝著原來說的是同一處。
今年花訊遲遲，而浮上心頭的，是與崔護相似的感慨。
2006/04/16
有的時候我們真像木棉，逃不過四季的變化，可是又要自己很有個性的擺著那種自認很「酷」的姿勢。
木棉花的姿勢 by 小野 from 我曾經那樣倉皇失措的想著你
2006/04/19
繼「誰搬走了我的乳酪？」有一陣子，書店裡盡是各式各樣的乳酪書。同一位作者，後來又出了「禮物」。最近，不搬乳酪了，另外有人寫了「先別急著吃棉花糖」。不知道接著會不會又出現棒棒糖、麥芽糖之類的跟風作品？書腰上印著這些書如何暢銷，又是如何對人生有關鍵性的影響。或許是吧！然而，這些故事的鋪陳實在顯得矯情。
2006/04/20
雜誌標題：「下班後的生活，決定你的競爭力」。
原來是大前研一的新書《OFF學 --- 會玩，才會成功》。
「業精於勤，更精於嬉」。
嗯~~這類經營管理的書，姑且知道它的中心主旨即可，我還是先啃完手邊的文學小說和偵探小說吧！
2006/04/23
如逆水行舟，不進則退的，又豈只學習求知。工作表現或是人際互動也是這樣吧。就好比在跑步機上，縱使腳步沒有停歇，速度也不急不徐，紀錄器上的數字也逐漸攀升，然而，事實上卻一直只是在原地踏步罷了。
2006/04/25
負1的平方根是一個很拘謹的數字，所以不會現身，卻在我們心裡，用一雙小手支撐著這個世界。
from《博士熱愛的算式》
It is only in the mysterious equations of love that any logic or reasons can be found.
~John Nash
2006/05/03
這陣子，對於生活的感觸變得有些遲鈍，原本就寫得不勤的日記，就更加荒廢了。
2006/05/12
「事件÷推理＝解決」是土屋隆夫對於偵探小說所揭櫫的公式。連讀了幾本日本「本格推理小說」，再加上「一生懸命」地在看日劇，發現日本推理小說和西方驚悚故事有著本質上的差異。西方驚悚故事大都與偏執狂相關，連續殺人魔自詡為正義的化身(抑或是撒旦？)，被害者通常符合某一種刻板典型才會被選上為犧牲者。
2006/05/11
(後半段…)
而日本推理世界裡的兇手，犯案的動機往往是為了替過去的一段幽暗的生活復仇，被害者是與事件直接或間接相關的人士，並非出於偶然的隨機挑選。以讀者的觀點而言，日本推理小說的兇手也絕非十惡不赦之徒，犯案的動機通常也能獲得較多的理解。相較之下，西方驚悚故事的殺人魔就顯得好像是精神病患。
2006/05/16
配合母親節，輔導室設計了一張學習單：「希望自己將來是怎樣的媽媽或者將來的妻子是怎樣的媽媽？」無論男女學生，大致的答案都是細心溫柔、和藹美麗之類的。特別的是，有位男生提到「希望她是一位資質不錯的人，可以在我失意的時候鼓勵我」，有一位女生寫著「希望自己經濟獨立」。給這兩隻人小鬼大的傢伙，掌聲鼓勵鼓勵！
2006/05/17
去年夏天在東京赤阪的飯店偶然間看了一集Slow Dance，沒有字幕，弄不清楚角色間的關係。這兩天從抽屜底層再度翻出這齣劇的VCD，又有不同的感觸。名為慢舞，果然非緊湊的步調，只是安安穩穩的行板。或多或少我們曾經也像劇中人物一般，對未來該走的路感到迷惑與無力。其實答案一直在心中，只是願意去傾聽嗎？
2006/05/25
下學年的職務分配公佈了。有幾個是公認「不見得不討好，但絕對辛苦累人的」爛蘿蔔坑，我竟然就分到一個！
Dear 校長、主任，我這麼混，怎麼會選上我嘛！:((
2006/05/31
原來蛀牙可以造成這種程度的痛，我可是領教了！
去了一趟牙科，聽著醫生解說那些有聽沒有懂的療程，以及估算所需的費用(健保還不給付勒！)，荷包要大失血了。痛哇！:((
2006/06/10
只要能道聲：「再會。」就是幸福。
如果能說：「改天見。」就更加幸福。
要是能說：「好久不見。」就更加、更加幸福了。
From《佐賀的超級阿嬤》
2006/06/13
翻箱找資料時，看到箱中一疊陳年舊信裡，有一封因擠壓而多露出了一大角，我好奇的隨手拉出瞧瞧。是當年「損友同學」Makoto還在台南唸書時寄來的明信片，貼上了一頁鋼琴譜當信紙，蕭邦的幻想即興曲爵士版。時間是1991年的初夏。是呀，我記起來了，有一陣子他總是用琴譜當信紙，也不知道是資源回收再利用，還是真的巧思獨具？
2006/06/19
上週六畢業典禮，送走了拉拔兩年的雞飛狗跳的學生（屬雞和屬狗），今早到校，在空盪盪的教室裡，一面聽著羅素華生的歌（一位學生送的謝師禮），一面翻閱著學生寫的感恩卡。其中一張：「謝謝老師總是不厭其煩的教我數學，讓我每次都不是最後一名。」我不禁噗哧笑了出來，真是個知足的小孩。他是倒數第二名！
2006/07/08
起了個大早，去爬天母水管路古道。爬階梯，比走山徑累多了！
晚上，跟著同學掛著記者證，光明正大的混進國際會議中心聽民歌高峰會，雖是蹲坐在左手邊的階梯，位置之佳不輸貴賓級的包廂。那些「小時候」就愛哼哼唱唱的歌曲，至今仍是百聽不厭。最喜歡的歌手，那當然是李建復囉！
2006/07/11
當提及「優越感作祟」時，以世俗的規準，多半是帶著負面的評議吧？
這幾天一直在思考這個問題...
在某些面向上，我有優越感，而且它在特定的時機便會發作。在某些面向上，我也有自卑感，是的，它在特定的時機也會發作。
因為要支持長久建構起來賴以生存的價值觀，「優越感作祟」其實是必要的。
